Deset tematických stanovišť zaměřených na biologii, ekologii a ochranu životního prostředí bylo připraveno pro žáky druhého stupně základních škol v rámci Dne Země v Pevnosti poznání. Tradiční akci organizuje katedra botaniky přírodovědecké fakulty ve spolupráci se studenty učitelství biologie.
Letošní ročník proběhl ve dvou termínech a nabídl program založený na aktivním zapojení žáků. Ti pracovali v menších skupinách a postupně procházeli jednotlivá stanoviště, kde řešili úkoly propojující teorii s praxí. Nešlo přitom jen o znalosti, ale i o schopnost přemýšlet v souvislostech a hledat vlastní řešení.
První kroky budoucích učitelů
„Významnou roli sehráli studenti bakalářského studia z 1. a 2. ročníků, pro které akce představovala první přímou zkušenost s výukou. V roli průvodců vedli jednotlivé skupiny, vysvětlovali zadání a reagovali na situace, které přináší reálné prostředí školy. Právě tento kontakt s praxí je klíčový pro jejich další profesní rozvoj," vysvětlila organizátorka akce Martina Oulehlová z katedry botaniky.
Program se odehrával v prostorách Pevnosti poznání a celkem zahrnoval deset tematických zastavení. Důraz byl kladen na badatelsky orientovanou výuku a environmentální témata, která dnes tvoří důležitou součást vzdělávání.
Přínos pro studenty i pedagogy
„Akce ukázala, že i první pedagogická zkušenost může být pro studenty velmi přínosná i inspirativní. Přímý kontakt s žáky jim umožnil lépe pochopit roli učitele a získat větší jistotu pro další studium i budoucí praxi. Poděkování patří všem zapojeným studentům za jejich nasazení, kreativitu a ochotu učit se novým věcem v reálném prostředí, stejně jako kolegům z Pevnosti poznání za podporu a poskytnutí prostor. Den Země tak opět potvrdil svůj význam nejen pro žáky základních škol, ale i pro přípravu nové generace učitelů biologie,“ doplnila Martina Oulehlová.
Do akce se zapojily například Základní škola sv. Voršily v Olomouci, Waldorfská základní škola Olomouc nebo Základní škola Havířov-Podlesí K. Světlé. „Poslední jmenovanou školu doprovodila absolventka fakulty Eliška Kotková, což symbolicky propojilo současné studenty s praxí,“ uzavřela Martina Oulehlová.